СОДЕРЖАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР И ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Authors

  • Мухлиса Омонбоева Author
  • З. Азимова Д.п.н, профессор Author

Keywords:

Компьютерная игра, ИКТ, дошкольное образование, образовательная среда, дошкольник.

Abstract

В статье рассматривается содержание и педагогические условия использования компьютерных игр и технологий для всестороннего развития детей дошкольного возраста.

References

Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.

Калинина Т. В. Управление ДОУ. Новые информационные технологии в дошкольном детстве. М:, Сфера, 2014

Короповская В.П. Непрерывное формирование ИКТ-компетентности педагога в условиях информационного образовательного пространства школы.Н.Новгород, 2010

ДуброваВ.П. Теоретико-методические аспекты взаимодействия детского сада и семьи. Учебное пособие. Минск: Нестор, 201

https://science-education.ru/ru/article/view?id=17583

Published

2023-10-11

Issue

Vol. 1 No. 10 (2023): Евразийский журнал технологий и инноваций

Section

Articles

How to Cite

СОДЕРЖАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР И ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА . (2023). Eurasian Journal of Technology and Innovation, 1(10), 69-72. https://in-academy.uz/index.php/EJTI/article/view/24595