АРАБ ВА АЖАМЛАРНИНГ БУЮК МУТАФАККИР УСТОЗИ ШАЙҲ МАҲМУД ИБН УМАР АЗ-ЗАМАҲШАРИЙ

Authors

  • Озода Маҳкамова Имом Бухорий номидаги Тошкент ислом институти "Тиллар" кафедраси ўқитувчиси Author

Keywords:

Замахшарий, Абул қосим, Маҳмуд ибн Умар, Замахшар, Хоразм, буюк мутафаккир, Жоруллоҳ, “Ал-Муфассал”, “Кашшоф”.

Abstract

Буюк мутафаккир аз-Замахшарий араб грамматикаси, луғатшунослик, адабиёт, аруз илми, жуғрофия, тафсир, ҳадис ва фиқҳга оид элликдан ортиқ асарлар яратган, уларнинг аксарияти бизгача етиб келган. Араб тилшунослиги ва грамматикасининг турли томонларига оид асарлар аз-Замахшарий ижодида салмоқли ўрин эгаллайди.

References

Maḥmūd ibn ʻUmar Zamakhsharī // Faceted Application of Subject Terminology.

Али-заде А. А. Замахшари Махмуд // Исламский энциклопедический словарь. — М.: Ансар, 2007.

Звегинцев В. А. История арабского языкознания. Краткий очерк. — 3-е, стереотипное. — М.: КомКнига, 2007.

Шамсиддин Аҳмад ибн Муҳаммад Ибн Халликон. Вафаятул–аъян ва анбауз–заман .–Амман: Дарус–сақофа, 1968. Ж. 6. –Б. 323.

Рустамов А. Маҳмуд Замахшарий. -Тошкент.1971.; Маҳмуд Замахшарий. Нозик иборалар / Таржимон ва нашрга тайёрловчи У.Уватов. -Т.: Камалак, 1992. Маҳмуд аз-Замахшарий. Ал-Унмузаж / Нашрга тайёрловчи, муқаддима ва атамалар шарҳи муаллифи Абдуҳафиз Абдужабборов. -Т.: Тошкент ислом университети нашриёти, 2001. Абдуллаев А. Абул-Қосим Маҳмуд Замахшарийнинг “ал-Кашшоф” асари ва унинг тафсир илмида тутган ўрни // Шарқ машъали, 2-сони, 2005.

Исломов. З.М.Маҳмуд Замахшарий асарларида тасаввуфий ғоялар талқини // Тошкент ислом университети илмий-таҳлилий ахбороти. 2-сон, 2003.

Носирова М. Ўрта асрлар араб наҳвидан намуналар (Маҳмуд Замахшарийнинг “Унмузаж фи наҳв” рисоласи асосида). – Т.: ТошДШИ нашриёти, 2004. 6-бет

Носирова М. Тилшунослик билимлари тарихи (Араб тилшунослиги) – Т.: Наврўз, 2019. – Б. 136.

https://zamaxshariy.uz/

Published

2023-10-12

How to Cite

АРАБ ВА АЖАМЛАРНИНГ БУЮК МУТАФАККИР УСТОЗИ ШАЙҲ МАҲМУД ИБН УМАР АЗ-ЗАМАҲШАРИЙ. (2023). Eurasian Journal of Technology and Innovation, 1(10), 104-107. https://in-academy.uz/index.php/EJTI/article/view/24603