FORTEPIANINO O'QITUVCHILAR AMALIYOTIDA USLUBIY YONDASHUV

Authors

  • Umida Ahunova Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Musiqa ta’limi va san’at” mutaxassisligi 2-kurs magistranti Author
  • A. X. Trigulova Pedagogika fanlari nomzodi (PhD) Ilmiy rahbar: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti v.b professor Author

Keywords:

Uslub, musiqa tinglash, ijro madaniyati, asarni talqin qilish.

Abstract

Ushbu maqolada fortepianino o'qituvchilar amaliyotida uslubiy yondashuv ko'rib chiqiladi. Taniqli pianinochilarning ijro uslubi xarakterlidir.

References

Trigulova A.X.,Ахunova U . For participation in the scientific conference «Innonative research in modern edication» with an article entitled. Stylistic approach in music pedagogy. 20.09. - 2023 c.2

Trigulova, A. X. (2023). UMUMIY O’RTA TA'LIM MAKTABINING O'QUV JARAYONIDA MUSIQA TINGLASHNING AHAMIYATI. Наука и инновация, 1(4), 193-195.

3.Тригулова, А. Х. Значение курса «История узбекской музыки» в профессиональной подготовке будущих учителей музыки в общеобразовательной школе / А. Х. Тригулова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 11 (115). — С. 1560-1562

Тригулова А.Х. Предметная интеграция и ее значение в профессиональной подготовке будущего учителя музыки. Молодой учёный №12 (198) март 2018 г.- с. 173-175

Trigulova, A. X. (2023). Maktab o'quvchilarining ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish ilmiy muammo sifatida. Наука и инновация, 1(13), 43-45.

Abdullajonova, N., & Trigulova, A. (2023). Development Of Creative Abilities Of Schoolchildren As A Scientific Problem. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(5), 399-401.

Trigulova, A.Х (2023). Methods Of Using Musical Means In Teaching The History Of Uzbekistan In A Secondary School. Solution of social problems in management and economy, 2(2), 48-51.

Published

2024-02-19

How to Cite

FORTEPIANINO O’QITUVCHILAR AMALIYOTIDA USLUBIY YONDASHUV. (2024). Eurasian Journal of Technology and Innovation, 2(2), 142-1444. https://in-academy.uz/index.php/EJTI/article/view/25236