“ILK QADAM” O’QUV DASTURIDA PEDAGOGIK TALABLAR JORIY ETISHNING TIZIMLI MEXANIZMI
;
Rahbariyat, hamkorlik, kompetensiya, maqsadlari, vazifalari, tarbiyachi, bog’cha, tashkilotlar.Abstrak
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “Ilk qadam” o’quv dasturidagi pedagogik talablarni joriy etishning tizimli mexanizmini yaratishni shakllantirishda bolalar o’yini, o’yinchoqlar, ertaklar, she’rlar maqollar va ajdodlarimiz o’gitlari yordamida amalga oshiriladi. Birinchi galda bolalarni har xil faoliyatlar vositasida mashg‘ulotlarda va mashg‘ulotlardan tashqari vaqtlarda, ta’lim berish hamda bola yoshiga mos bo‘lgan o’yinlarni o’ynatish maqsadga muvofiq.
Iqtiboslar
Volkov, B. S. Psixologiya detstva: uchebno-metod. posobie / B. S.Volkov, N. V. Volkova. - M. : APO, 1997. - 152 s.
Do‘stmuhamedovaSH.A.,NishonovaZ.T. va boshqalar. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya.-T.:Fan va texnologiyalar, 2013.
Jo`rayeva B.D. Maktabgacha ta'limni modernizatsiyalash muammolari va rivojlantirish istiqbollari. Xalq ta'limi j., 2008. 5-son. -114-119 b.
Maxmud Qoshg‘ariy. Devonu lug‘otit turk. 1-tom. –T.: Fan, 1963. 447-bet.
NishonovaZ.T., AlimovaG.K. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi.-T.:TDPU, 2017.
Oila pedagogikasi. Prof. O.Xasanboyeva umumiy tahriri ostida. – T.: Aloqachi, 2007. – 384 b.
Xusanboyeva O.U., Tojiyeva M.X. va boshqalar. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: “Ilm ziyo”, 2012.
Ergasheva D. SHAXSIY PЕDAGOGIK TAJRIBANING TAVSIFI HAMDA O’QITUVCHI USLUBLARI //Interpretation and researches. – 2023. – Т. 1. – №. 7.
Ergasheva D. BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIDA TO ‘G ‘RI O ‘QISH KO ‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH //Science and innovation. – 2022. – Т. 1. – №. B8. – С. 1675-1678.
Sobirjonovich S. I. EASTERN THINKERS'VIEWS ON EVERYWHERE EDUCATION OF CHILDREN //BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI. – 2022. – С. 309-314.
