KOMPYUTER ILMLARI VA DASTURLASH TEXNOLOGIYALARI TA’LIM YO’NALISHI TALABALARINING KREATIV FIKRLASHLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
dasturlash texnologiyalari, kognitiv faoliyat, gipoteza, metodologiya, kreativlik, ta’lim tizimi.Abstract
mazkur tezisda kompyuter bilimlarini o’zlashtirayotgan talabalarimizning ijodkorona fikrlash qobiliyatini yaxshilash texnikalari va yondoshuvlari to’g’risida keng ma’lumot bayon qilingan.Shuningdek, ushbu texnikalarni o’zlashtirish strategiyalari orqali o’quvchilarimiz qanday afzalliklarga ega bo’lishi ham sanab o’tilgan.
References
K. Quille va S. Bergin, “CS1da o'sish tafakkurini targ'ib qilish: bitta o'lcham hammaga mos keladimi? Pilot Study”, 2020 yilgi ACM konferentsiyasining informatika ta’limida innovatsiyalar va texnologiyalar to‘plami, 2020, 12–18-betlar.
O. McGarr va K. Jonston, "Maktablarda kompyuter fanlarini ta'minlashga o'quv dasturlari javoblari: joriy ta'minot va muqobil imkoniyatlar", Kurrik. J., 2020 yil.
C. Connolly, “Irlandiyada kompyuter fanlari: spetsifikatsiyani loyihalash va asosiy ko'nikmalarni integratsiyalashuvi”, Boshlang'ich va o'rta kompyuter ta'limi bo'yicha 13-seminarning materiallari, 2018, 1-2-betlar.
P. Mishra, A. Yadav, D.-P. R. Group va boshqalar, "21-asrda texnologiya va ijodkorlikni qayta ko'rib chiqish", TechTrends, jild. 57, yo'q. 3, 10–14-betlar, 2013 yil.
M. Resnik va boshqalar.., "Scratch: Programming for all.", Commun Acm, jild. 52, yo'q. 11, 60–67-betlar, 2009 yil. "Ta'lim bo'yicha harakatlar rejasi". Kirish: 2018 yil 09-iyul. [Onlayn]. Mavjud: https://www.education.ie/en/Publications/Corporate-Reports/Strategy-Statement/action-plan-for-education-2018.pdf.
N. (O'quv rejasi va baholash bo'yicha Milliy C.), Senior Cycle Key Skills Framework. NCCA Dublin, 2009 yil. Jahon iqtisodiy forumi, "Ish o'rinlari kelajagi hisoboti 2018", 2018.
R. Romeike, "Informatika ta'limining ijodiy jamiyatdagi hissasi", IFIP Butunjahon kompyuter kongressida, TC 3, 2008, 237-244-betlar.
