ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ УРОВНЯ НАТРИЙУРЕТИЧЕСКОГО ПЕПТИДА ПРИ ОСТРОМ КОРОНАРНОМ СИНДРОМЕ И ПРИ НАРУШЕНИИ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ

Авторы

  • Гульбахор Маджидова Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Республиканский научный центр экстренной медицинской помощи, Самарканд, Узбекистан Автор
  • Гульбахор Суннатова Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Республиканский научный центр экстренной медицинской помощи, Самарканд, Узбекистан Автор
  • Озода Некбаева Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Республиканский научный центр экстренной медицинской помощи, Самарканд, Узбекистан Автор
  • Ильхом Хидиров Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Республиканский научный центр экстренной медицинской помощи, Самарканд, Узбекистан Автор

Аннотация

изучение содержания натрийуретического пептида (NT-proBNP) у больных с острым коронарным синдромом (ОКС) в зависимости от наличия и выраженности сердечной недостаточности, по-прежнему актуально.

Библиографические ссылки

Alisherovna SN et al. FEATURES OF THE CLINICAL COURSE OF UNSTABLE ANGINA ON THE BACKGROUND OF COPD //Web of Scientist: International Scientific Research Journal. - 2022. - T. 3. – no. 5. - S. 82-86.

Madjidova GT et al. Nutritional Support for Patients with Coronavirus Infection //Texas Journal of Medical Science. - 2022. - T. 13. - S. 22-30.

Madjidova GT Tactics of treatment of patients with acute coronary syndrome //Texas Journal of Medical Science. - 2022. - T. 13. - S. 37-42.

Madjidova GT, Sunnatova GI, Khamidov N. Features of Natriuretic Peptides in the Blood Plasma of Patients with Hypertrophic Cardiomyopathy //Texas Journal of Medical Science. - 2022. - T. 13. - S. 31-36.

Опубликован

2024-05-31

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ УРОВНЯ НАТРИЙУРЕТИЧЕСКОГО ПЕПТИДА ПРИ ОСТРОМ КОРОНАРНОМ СИНДРОМЕ И ПРИ НАРУШЕНИИ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. (2024). Наука и инновации, 2(15), 115-116. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/32094