ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Keywords:
Интернет, глобализация, русский язык, речевая среда, информационно-коммуникационные технологии.Abstract
В статье обоснована необходимость применения Интернета в учебном процессе для обеспечения высокого уровня преподавания русского языка как иностранного, активизации речевой деятельности и повышения познавательной деятельности учащихся.
References
Абдуллаева М.Х. Применение интернет-ресурсов на уроках русского языка и литературы // Вопросы науки и образования. 2019. №17 (64). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-internet-resursov-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury.
Азимов Э.Г. Русский язык в Интернете (лингвистический и методический аспекты): Сб. статей: Лингводидактический поиск на рубеже веков. М., 2000.
Вязовская В.В., Данилевская Т.А., Трубчанинова М.Е. Интернет-ресурсы в обучении русскому языку как иностранному: ожидания vs реальность // Русистика. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-resursy-v-obuchenii-russkomu-yazyku-kak-inostrannomu-ozhidaniya-vs-realnost
Налбадян А. А. Методические основы использования ресурсов Интернета при обучении чтению на уроке РКИ: Дисс. канд. пед. наук. М., 2004. http://www.dissercat.com/content/metodicheskie-osnovy-ispolzovaniya-resursov-interneta-pri-obuchenii-chteniyu-na-uroke-rki.
