ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы

  • Ольга Фарафонтова Доцент кафедры «Физической культуры и спорта» ТГПУ им. Низами Автор
  • Камолиддин Абдурахмонов Магистр Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами Автор

Ключевые слова:

Физическое воспитание, младший школьный возраст, подвижные игры, физическая подготовленность,

Аннотация

В статье обоснована роль подвижных игр как средства, интегрирующего физическое, психомоторное и социальное развитие детей 7–10 лет. Проведён педагогический эксперимент, направленный на выявление динамики физической подготовленности обучающихся при систематическом применении игровых методов в рамках учебной программы по физической культуре.

Библиографические ссылки

Иванова, Е.В. (2018). Использование подвижных игр в физическом воспитании младших школьников: монография. Санкт-Петербург: Педагогика.

Петрова, Н.М. (2020). Развитие координации и быстроты у детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр. Вестник спортивной науки, №4

Garcia, M. (2019). The role of physical activity games in improving children's endurance and motivation. Journal of Physical Education and Sport, 19(2), 123-131. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.02017

Пыжев, А.А. (2010). Физическое воспитание и спорт в школе: теория и практика. Москва: Академия.

Рустамов, Л. Х. (2013). Физическая культура и ее влияние на организм человека. In Актуальные вопросы современной науки (pp. 99-103).

Рустамов, Л. Х., & Зайниддинов, Т. Б. (2013). Основные средства физической культуры и классификация упражнений. Педагогика и современность, (5), 137-140.

Рустамов, Л. Х. (2022). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЕ ГИБКОСТИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. POLISH SCIENCE JOURNAL, 194.

Рустамов, Л. Х. (2022). ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ. POLISH SCIENCE JOURNAL, 191.

Рустамов, Л., & Турсунов, Ш. (2024). ИСПOЛЬЗOВAНИЕ ИННOВAЦИOННЫХ ПЕДAГOГИЧЕСКИХ ТЕХНOЛOГИЙ НA УРOКAХ ФИЗИЧЕСКOГO ВOСПИТAНИЯ. Академические исследования в современной науке, 3(28), 35-41.

Rustamov, L. (2025). BO‘LAJAK JISMONIY TARBIYA O‘QITUVCHILARIDA KASBIY VA JISMONIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISH. Наука и инновация, 3(2), 110-112.

Иванов, А.А., Петрова, Н.М. (2016). Методы повышения мотивации в физическом воспитании младших школьников. Педагогика и психология, №3,

Smith, J., & Garcia, M. (2020). Innovative approaches to physical education: integrating play and technology. International Journal of Sport Science

Козлов, В.В. (2014). Игровые технологии в физическом воспитании младших школьников. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, №2

Lee, S., & Kim, H. (2018). Effects of structured physical play on motor skills development in early childhood. Early Childhood Research Quarterly, 42, 131-139. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2017.11.003

Фарафонтова О.А. & Абдурахмонов К.А. (2025) Пути адаптации к физическим нагрузкам. Volume: 4 Issue: 2 | Feb–2025 ISSN: 2720-6866 http://journals.academiczone.net/index.php/rjtds

Опубликован

2025-05-31

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. (2025). Наука и инновации, 3(20), 45-50. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/33772