BOLA PSIXOLOGIYASIDA OTA-ONALAR BILAN SAMARALI HAMKORLIK METODLARI
;
bola psixologiyasi, ota-onalar bilan hamkorlik, maktab psixologi, psixologik maslahat, emotsional rivojlanish.Abstrak
Ushbu maqolada bola psixologiyasida ota-onalar bilan samarali hamkorlik qilishning ahamiyati, asosiy yondashuvlari hamda muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, maktab psixologi faoliyatida ota-onalar bilan ishonchli muloqotni yo‘lga qo‘yish, individual va guruhiy ish shakllari, psixologik treninglar va maslahatlar orqali samarali hamkorlik qilishning amaliy metodlari taqdim etilgan. Maqola psixologik-pedagogik ish tajribasiga tayanadi hamda maktab psixologlari va tarbiyachilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
Iqtiboslar
Ahmedova, N. M. (2021). Bola psixologiyasi asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Hasanboyeva, N. (2019). Pedagogik va psixologik maslahat asoslari. Toshkent: Iqtisodiyot va ta’lim nashriyoti.
Ergashev, I. S., & Ahmedova, N. M. (2018). Oilaviy psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika markazi.
G‘ulomov, S. S. (2020). Maktab psixologining ota-onalar bilan ishlash usullari. Toshkent: Ilm ziyo nashriyoti.
Ташланова, Н. Д. (2018). Формирование навыков при выполнении самостоятельных работ студентов в высших учебных заведениях. Мировая наука, (4 (13)), 238-240.
Vygotsky, L. S. (1991). Psixologik taraqqiyot nazariyalari. Moskva: Pedagogika nashriyoti.
Makarenko, A. S. (1988). O’qituvchining pedagogik asarlari. Moskva: Prosveshchenie.
Bronfenbrenner, U. (2005). Making human beings human: Bioecological perspectives on human development. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Epstein, J. L. (2001). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools. Boulder, CO: Westview Press.
UNICEF. (2022). Parenting support and early childhood development. Retrieved from https://www.unicef.org
