KO‘RUV-ESHITUV (VIZUAL-AUDIAL) REKLAMA MATNLARI TAHLILI

Authors

  • Dilafro‘z Qo‘shmurodova Magistr Author

Keywords:

Reklama, ko‘ruv-eshituv (vizual-audial) reklama, g‘ayriodatiy birliklar, lingvistik birliklar, “Artel” kompaniyasi televizor reklamasi, “Samsung” kompaniyasi televizor reklamasi, “Roison” kompaniyasi televizor reklamasi.

Abstract

Ushbu maqolamizda ko‘ruv-eshituv reklama matnlarining xususiyatlari aniqlandi, til birliklarining reklamada tutgan o‘rni ko‘rib chiqildi. Ko‘ruv-eshituv (visual-audial) reklama matnlari tajribalar asosida o‘rganildi. Reklama uchun til birliklari eng muhim vosita ekanligini dalillashga harakat qilindi.

References

Abdusaidov S. Gazeta janrlarining tili va uslubi. (Monografiya) – Samarqand, 2001. – 192 b.

Абдураҳмонов Х., Рафиев А., Шодмонқулова Д. Ўзбек тилининг амалий грамматикаси. – Тошкент: Ўқитувчи, 1992. – 256 б.

Batı Uğur. Reklamların Dili (4. Baskı). – 2016. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım. – B.106.

Bazin L. Structures et tendances communes des langues turques (Sprachbau) Philologiae Turcicae Fundamenta. Tomus Primus. Wiesbaden: Franz Steiner Verlag GMBH, 1959. P. 11–19.

Botirova M. O‘zbek tilshunosligida reklama matnlari tadqiqiga doir ishlar tahlili// So‘z san’ati xalqaro jurnali. 2023. - №3. 107-111.

Botirova M. Jahon tilshunosligi va turkologiyada reklama tadqiqiga oid ishlar tahlili // Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. Iyun. 2023. 51-57.

Дурович А.П. Реклама в туризме. – Минск.: Новое знание, 2008. – 254 с.

Mamirova D. O‘zbek reklama matnlarining sotsiolingvistik xususiyatlari: Avtoreferat. Filol. fanlari bo‘yicha falsafa doktori diss. – Samarqand, 2022. – 58 b.

Николаевич М.П. Психолингвистические аспекты воздействия рекламных текстов: Автореф. дисс. …канд.филол.наук. – Москва, 2005. – 235 c.

Романенко Я. Рекламный текст как объект лингвистического исследования: Дисс. …канд. наук. – Москва, 2007. – 243 с.

Published

2025-08-20

How to Cite

KO‘RUV-ESHITUV (VIZUAL-AUDIAL) REKLAMA MATNLARI TAHLILI. (2025). Science and Innovation, 3(30), 22-27. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/34152