MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA PSIXOLOGIK XIZMAT MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Abstrak
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrda «2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-2707- sonli qarori qabul qilindi. Unga ko‘ra, maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tubdan isloh qilish, ularni zamonaviy texnologiyalar bilan jihozlash, malakali pedagogolar bilan ta’minlash, innovatsiyalarni joriy etish vazifalari belgilab berildi[1]. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida psixologik xizmatni yo‘lga qo‘yish va bu sohani yanada rivojlantirish uchun ko‘pgina imkoniyatlar yaratildi. Ta’lim tizimidagi psixologik xizmatni rivojlantirishdan ko‘zlangan asosiy maqsad bolaning aqliy va ruhiy salomatligini ta’minlashdir. Bolalar bog‘chasidagi psixolog – bu aqliy rivojlanishning umumiy qonunlarini va ushbu rivojlanishning yosh xususiyatlarini hamda uning individual
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prizidentining 2017-yil 30-sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5198-sonli farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 21-noyabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi to‘gʻrisidagi Nizomni hamda Maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Ustavini tasdiqlash haqida”gi 929-sonli qarori
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. –М.: Педагогика, 1986. -239 с.
Nishonova Z., Alimova G. Bolalar psixologiyasi va o‘qitish metodikasi. –T., 2007.
