ЎЗБЕКИСТОНДA ШAМОЛ ЭНЕРГИЯСИДAН ФОЙДAЛAНИШНИНГ ПАРАМЕТРЛАРИНИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛ АСОСЛАШ

Authors

  • Дилшод Очилов PhD. ТИҚХММИ" Миллий тадқиқот университетининг Қарши ирригатсия ва агротехнологиялар институти Author
  • Уткир Худайназаров Ассистентлар. "ТИҚХММИ" Миллий тадқиқот университетининг Қарши ирригатсия ва агротехнологиялар институти Author
  • Обид Юнусов Ассистентлар. "ТИҚХММИ" Миллий тадқиқот университетининг Қарши ирригатсия ва агротехнологиялар институти Author

Keywords:

Экспериментал тадқиқотлар, шамол электр қурилмаси, генератор, шамол тезлиги, юкламалар, статистик ишлов бериш, регрессия тенгламаси, регрессион ва дисперсион тахлил, тенглама коэффициентлари, тенгламани адекватлиги.

Abstract

Қишлоқ хўжалиги энергия истеъмолчиларини ишончли энергия билан таъминлаш мақсадида энергия манбаси сифатида шамол электр қурилмаси (ШЭҚ) таклиф қилинган. Мақолада ШЭҚ нинг асосий параметрларидан бири генератор кучланиши ва қувватини паррак айланиши тезлиги билан боғлиқлиги ва турли хил юклама ва шамол тезлигида ШЭҚ қувватини ўзгариш қонуниятларини аниқлаш бўйича ўтказилган экспериментал тадқиқотлар натижалари келтирилган.

References

Раджабов А., Ибрагимов М., Бердишев А.С. Қишлоқ хўжалиги маҳсулотлари ишлаб чиқаришнинг энергетик самарадорлигини оширишнинг илмий-методологик асослари. Манография. Тошкент, 2015 й.

Шерьязов С.К. Возобновляемые источники в системе энергоснабжения сельскохозяйственных потребителей. Монография. – Челябинск. ЧИМЭСХ, 2008 г.

Berdiev U.T., Pirmatov N.B. Elektromexanika. Texnika oliy oquv yurtlarining «Elektr texnikasi, elektr mexanikasi va elektr texnologiyalari» va «Elektr energetika» yonalishi talabalari uchun darslik.– T.: Shams-Asa. 2014. –386 b.

Allayev K., «Elektroenergetika Uzbekistana i mira», T.: «Fan va texnologya», 2009.

http://vetrogenerator.com.ua/base/book/

http://forca.ru/spravka/bezopasnost/ harakteristiki-sily-vetra.html

Published

2024-03-06

How to Cite

ЎЗБЕКИСТОНДA ШAМОЛ ЭНЕРГИЯСИДAН ФОЙДAЛAНИШНИНГ ПАРАМЕТРЛАРИНИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛ АСОСЛАШ. (2024). Science and Innovation, 2(7), 14-18. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/33183