INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA O‘QITUVCHINING KASBIY TAYYORGARLIGI
Keywords:
Inklyuziv ta’lim, o‘qituvchi tayyorgarligi, maxsus ehtiyojli o‘quvchilar, psixologik moslashuv, pedagogik metodika, defektologiya, malaka oshirish, ijtimoiy adolat, ta’lim islohoti.Abstract
Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimida o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi masalasi har tomonlama tahlil etiladi. O‘qituvchining psixologik, pedagogik, metodik va texnologik tayyorgarligi inklyuziv muhitda o‘quvchilar bilan samarali ishlashning asosi sifatida qaraladi. Shuningdek, O‘zbekistonda olib borilayotgan islohotlar va xalqaro tajribalar asosida inklyuziv ta’lim sifatini oshirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Muallif o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligini inklyuziv ta’limning muvaffaqiyatli rivojlanishidagi asosiy omil sifatida baholaydi.
References
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
“Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2019.
UNESCO. (2020). Inclusive Education: Guidelines for Policy and Practice.
Florian, L. & Black-Hawkins, K. (2011). Exploring inclusive pedagogy. British Educational Research Journal, 37(5), 813–828.
Booth, T. & Ainscow, M. (2011). Index for Inclusion: Developing learning and participation in schools. Bristol: Centre for Studies on Inclusive Education.
Sattorova, M. (2022). “O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni joriy etish muammolari va istiqbollari.” // “Ta’lim va fan” jurnali.
Karimova, D. (2021). “Inklyuziv ta’limda pedagog kadrlarni tayyorlash muammolari.” // Pedagogik mahorat jurnali.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2023). Inklyuziv ta’lim bo‘yicha metodik qo‘llanma.
