INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARI XALQ TABOBATI TERMINOLOGIYASIDA OMONIMLIK HODISASI

Authors

  • Gulzoda Tadjiboyeva Andijon davlat chet tillari instituti Ingliz filologiyasi o‘qitish metodikasi va tarjimashunoslik fakulteti Ingliz tili o‘qitishning integrallashgan kursi kafedrasi Mustaqil tadqiqotchisi Author

Keywords:

xalq tabobati, termin, omonimlik, lingvomadaniyat, metafora, xalq e’tiqodi, semantika.

Abstract

Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek tillarida xalq tabobati terminlarida uchraydigan omonimlik hodisasi lingvistik va lingvomadaniy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Ingliz va o‘zbek tillarida xalq tabobati bilan bog‘liq terminlarning omonim shakllari ko‘rib chiqilib, ularning xalq dunyoqarashidagi marosimiy va metaforik mazmunlari ochib beriladi. Qiyosiy tahlil natijasida ikki til terminologiyasida omonimlik hodisasi xalqning madaniy merosi, dunyoqarashi va amaliy tabobatdagi tajribasini aks ettiruvchi lingvomadaniy hodisa sifatida namoyon bo‘lishi ko‘rsatildi.

References

Mengliyev, B. (1990). O‘zbek terminologiyasi masalalari. Toshkent: Fan.

Hoshimov, O‘. (1986). Ikki eshik orasi. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti.

Muqimiy, M. (1980). Tanlangan asarlar. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti.

Mashrab, B. (1991). Devon. Toshkent: Sharq nashriyoti.

Akramov, H. (2010). Hindiston lavhalari. Toshkent: Sharq.

Karimov, N. (2015). O‘zbek xalq tabobati an’analari va xalq e’tiqodlari. Toshkent: Sharq.

Saidov, A. (2021). “Xalq tabobatida omonim terminlarning lingvomadaniy mohiyati.” O‘zbek tili va adabiyoti, №2, 45–52.

Merriam-Webster Dictionary (2023). “Herb, Mint, Balm.” www.merriam-webster.com.

Cunningham, S. (2003). Cunningham's Encyclopedia of Magical Herbs. Llewellyn Publications.

Williams, K. (2016). Smudging and Incense: The Cleansing Rituals in Western Traditions. London: Wellbeing Press.

Published

2025-08-31

How to Cite

INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARI XALQ TABOBATI TERMINOLOGIYASIDA OMONIMLIK HODISASI. (2025). Science and Innovation, 3(31), 24-28. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/34194