BOSHLANG‘ICH SINFLARDA "KODLI HARFLAR" METODIDAN FOYDALANISH
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, innovatsion metod, kodli harflar, o‘qish-yozish ko‘nikmalari, ijodiy fikrlash.Abstract
Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida “Kodli harflar” metodidan foydalanishning pedagogik ahamiyati va amaliy imkoniyatlari yoritiladi. Ushbu metod o‘quvchilarda o‘qish va yozish ko‘nikmalarini shakllantirishda innovatsion yondashuv sifatida namoyon bo‘lib, ularning tafakkurini, eslab qolish qobiliyatini va ijodiy faoliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Tadqiqotda metodning nazariy asoslari, uni qo‘llash jarayoni hamda o‘quvchilarning nutqiy va kognitiv rivojiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, metodning samaradorligi amaliy kuzatuvlar asosida ko‘rsatib beriladi.
References
Абдуллаев А. Бошланғич таълим методикаси. – Тошкент: Ўқитувчи, 2020.
Сайфуллаева Р., Холиқова Д. Инновацион педагогик технологиялар. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2019.
Ахмедова М. Бошланғич синфларда савод ўргатишнинг замонавий усуллари. – Самарқанд: Zarafshon, 2021.
Хошимов Қ., Йўлдошева Ш. Психология асослари. – Тошкент: Университет, 2018.
Shifrin R. M., Smith J. Cognitive Psychology and Learning. – London: Routledge, 2017.
