MAKTABGACHA TAYYORLOV GURUHI BOLALARI MULOQOTCHANLIGINI TEATR FAOLIYATI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI
;
maktabgacha ta’lim, bola, og‘zaki nutqi, emotsional ifodasi, rolli o‘yin, nutq, metod, ohang.Abstrak
Mazkur tezisda maktabgacha tayyorlov guruhi bolalarining muloqotchanligini teatr faoliyati asosida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Teatr mashg‘ulotlari orqali bolalarning og‘zaki nutqi, emotsional ifodasi, rolli o‘yinlardagi ishtiroki orqali muloqotga kirishish ko‘nikmalari shakllantirilishi asoslab berilgan. “Ilk qadam” dasturi, davlat qarorlari va amaliy tajriba natijalari asosida teatr faoliyatining pedagogik ahamiyati ochib berilgan.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 6-noyabrdagi PQ–4527-sonli Qarori – “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
“Ilk qadam” – Davlat maktabgacha ta’lim dasturi. (O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2020).
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yilgi tahriri.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatiga oid namunaviy nizomlar (2023-yil yangilangan tahrirda).
Абраменко В.В. “Театрализованная деятельность в детском саду”. – Москва: Просвещение, 2018.
Юдина Г.Т. “Развитие речи детей дошкольного возраста через театрализованные игры”. – Санкт-Петербург: Детство-пресс, 2016.
Доронова Т.Н. “Театральная педагогика в дошкольном образовании”. – Москва: ВЛАДОС, 2020.
Хо‘jayev B.A. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. – Toshkent: Fan, 2019.
Jo‘rayev M.J. “Bolalarda nutq va muloqot malakalarini shakllantirish asoslari”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Nazarova D.I. “Maktabgacha ta’limda nutq madaniyatini shakllantirish metodikasi”. – Ilmiy maqola, 2022.
G‘ulomova N.N. “Teatr faoliyatining maktabgacha yoshdagi bolalar rivojiga ta’siri” // “Ilmiy izlanishlar” jurnali. – 2023. №2.
Karimova M.M. “Muloqotchanlikni teatr vositasida rivojlantirish” // Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – 2022.
Raufova S.S. “Bolalar teatrida rolli o‘yinlar orqali kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish” // “Pedagogik innovatsiyalar” jurnali. – 2021.
