SHAHAR AVTOBUS YO‘NALISHLARIDA YO‘LOVCHILAR OQIMINING BEKATLAR BO‘YICHA TAQSIMLANISHI VA HARAKAT MUNTAZAMLIGIGA TA’SIRI

Mualliflar

  • Nazarov Anvar Aripovich Texnika fanlari doktori, professor Toshkent davlat transport universiteti “Yo‘l harakatini tashkil etish” kafedrasi mudiri Muallif
  • Siddiqov Beknazar Jumanazar o‘g‘li Tayanch doktorant (PhD) Farg‘ona davlat texnika universiteti “Transport vositalari muhandisligi” kafedrasi Muallif

;

jamoat transporti, yo‘lovchilar oqimi, avtobus yo‘nalishi, muntazamlik, tashish samaradorligi, Qo‘qon shahri 42- avtobus yo‘nalishi.

Abstrak

Mazkur tezisda Qo‘qon shahri 42-yo‘nalish avtobuslari misolida yo‘lovchilar oqimining bekatlar bo‘yicha shakllanishi va uning jamoat transporti harakati muntazamligiga ta’siri tahlil qilingan. Natijalar yo‘lovchilar oqimining 3–5-bekatlarda yuqori darajada shakllanishini ko‘rsatdi. Notekislik koeffitsientining pastligi avtobuslar yuklamasining barqarorligini va harakat muntazamligini ta’minlaydi. Yo‘lovchilar oqimi yuqori bo‘lgan bekatlarda sig‘imdan foydalanish koeffitsienti oshadi, bu esa tashish samaradorligining ortishiga olib keladi.

Iqtiboslar

Currie, G. Bus Transport Demand: Australian Urban Public Transport. Journal of Transport Geography, 2010.

Gkiotsalitis, K., Cats, O. Reliable Frequency Determination: Incorporating Passenger Demand and Service Variability. Transportation Research Part C, 2019.

van Oort, N. Incorporating Service Reliability in Public Transport Design and Performance Requirements. Research in Transportation Economics, 2016.

Isroilov B., Mirzayev A. Shahar jamoat transportida yo‘lovchi tashishni tashkil etish. – Toshkent: TSTU, 2020.

Abduvaliyev A., Rahimov S. Avtomobil transportida tashish jarayonlarini boshqarish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-04-27

Iqtibos keltirish tartibi

SHAHAR AVTOBUS YO‘NALISHLARIDA YO‘LOVCHILAR OQIMINING BEKATLAR BO‘YICHA TAQSIMLANISHI VA HARAKAT MUNTAZAMLIGIGA TA’SIRI. (2026). Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(29), 67-69. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/280