BO’LG’USI MUSIQA O’QITUVCHILARINI MA’NAVIY-MA’RIFIY FAOLIYATGA TAYYORLASH
;
Musiqa madaniyati, ma’naviy-ma’rifiy faoliyat, innovatsiya, musiqa o’qituvchisi, fortepiano.Abstrak
Ushbu tezisda bo’lg’usi musiqa o’qituvchilarini ma’anaviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorlashning innovatsion texnologiyalarini nazariy va amaliy asoslari yoritib berilgan. Shu bilan birga pedagogik ta’limda musiqa o’qituvchilarini maktab musiqa o’qituvchisi amaliy faoliyatiga tayyorlash bo’yicha ularning egallashi lozim bo’lgan zarur bilim, ko’nikma, malakalari haqidagi tushunchalar o’z ifodasini topgan.
Iqtiboslar
Uzviylashtirilgan Davlat Ta`lim Standarti va o`quv dasturi. Musiqa. – Toshkent, 2010 – yil.
Sharipova G. Musiqa o`qitish metodikasi. TDPU, 2004 – yil.
Л.Ганиева Методология фортепианно-ансамблевой музыки Узбекистана. Т.: Нишон ношир, 2016.
В. Никитин. «Начинающий джазовый пианист». М., 1982.
Davletshin M. G. Psychology of a modern school teacher. - Tashkent, Uzbekistan, 1999.
