MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYALANUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH
Abstrak
Hozirgi kunda jamiyatimizning Maktabgacha ta’lim tashkiloti oldiga qo’yayotgan talablari kundan-kun ortib bormoqda va bu talablarga to’g’ri yondashgan holda ularni amaliy faoliyatda bajarish tarbiyachining vazifasidir. Bugungi kunda respublikamizda Maktabgacha ta’lim sohasiga juda katta e’tibor berilmoqda.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022— 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi t o‘g‘risida»gi (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 29.01.2022-y., 06/22/60/0082-son, 18.03.2022-y., 06/22/89/0227-son, 21.04.2022-y., 06/22/113/0330-son) 2.О‘zbekistоn Respublikаsining «Tа’lim tо‘g‘risidа»gi Qоnuni //О‘RQ-637-sоn 23.09.2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari t o‘g‘risida” 2018-yil 30- sentabrdagi PQ-3955-son qarori.
Berkinblit M.B., Petrovskiy A.V. “Fantaziya va haqiqat”.
Venger L.A., Dyachenko O.M. “Maktabgacha yoshdagi bolalarda aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun o‘yinlar va mashqlar”
Tunik E.E. “Ijodiy fikrlash diognostikasi” (2006)
