QISHLOQ XO'JALIGIDA ZAMONOVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH VA UNING ISTIQBOLLARI

Authors

  • Sarvinoz Giyazova Fargʻona Politexnika Instituti QXMT yoʻnalishi 97-20 guruh talabalari Author
  • Moxloroy Nosirova Fargʻona Politexnika Instituti QXMT yoʻnalishi 97-20 guruh talabalari Author
  • Muslima Ne'matova Fargʻona Politexnika Instituti QXMT yoʻnalishi 97-20 guruh talabalari Author

Abstract

Ushbu maqolada qishloq xojaligida zamonaviy pedogogik texnologiyalardan
foydalaninsh paxta terish mashinalarida komuter tanib olishi uchun qanday ishlar amlaga
oshirish maqsadga muvofiqligi haqida ma'lumot beril o'tilgan. Kalit so'zlar: yig'im - terim
mashinalari, paxta terish mashinalari komputerlashtirish, birlamchi datchiklar,
modernizatsiya qilish.

References

Абдагємов А. Д., Улгаев Э., Убаѕдуллаев У. М. Основы автоматєѐацєє контроля є

управленєя технологєческємє параметрамє хлопкоуборочных машєн. –

Ташкент, ТашГТУ, 2014,-164 с. 2. Абдамов А. Д.,Радабов С.С. Ускоренная

компьютерная оценкка агротехнєческєх покаѐателеѕ на прємере Хлопкоуборочных

машєн - 2019. - 64 с.

Андреев П. А., Драгоѕцев В. И., Буклегєн Д. С. Тенденцєя раѐвєтєя є эффектєвность

гарубеноѕ сельскохоѐяѕственноѕ технєкє. М. : Информагро -тех, 1998. 96 с. 4. Ахмадов Б.

Р. Технєко-технологєческєе основы повышенєя эффек- тєвностє вогделыванєя

сельскохогяѕственных культур в повторных посевах. Ду- шанбе : Ирфон, 2015. 216 с.

Academic Research in Educational

Sciences VOLUME 2 | ISSUE 10 | 2021 ISSN: 2181-1385 Scientific Journal Impact Factor

(SJIF) 2021: 5.723 Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21:

89 DOI: 10.24412/2181-1385-2021-10-298-305 5. Барєсов

Ю. Прє уменьшенєє номенклатуры вооруђенєя на 3-6 % сэкономєм 30 трлн

рублеѕ // Иѐвестєя. 2015. № 12(1).

Беѕлєс В. М. Технологєческєе сєстемы є продолђєтельность поле - вых работ //

Сельскохоѐяѕственные машєны є технологєє. 2012. № 5. С. 14-17

Published

2023-05-03

How to Cite

QISHLOQ XO’JALIGIDA ZAMONOVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH VA UNING ISTIQBOLLARI. (2023). Science and Innovation, 1(4), 148-150. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/31532