ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМИ ТИЗИМИДА ДУАЛ (ИККИ ТОМОНЛАМА) ЎҚИТИШ
Abstrak
Ўзбек Профессионал таълимининг долзарб муаммоси - бу назария (ёшларни моҳирлик билан ишонтирилган) ва ҳақиқат (ёшлар битиргандан кейин доимо дуч келадиган) ўртасидаги бўшлиқ.
Iqtiboslar
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил
декабрдаги "Профессионал таълимда кредит-модуль тизимини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 648-сон қарори.
У.Махмонов. Кредит-модуль тизимида талабалар билимини баҳолашнинг ўзига хос хусусиятлари. Замонавий таълим. 2021, 3 (100). https://cyberleninka.ru/article/n/kredit-modul-tizimida-talabalar-bilimini-ba-olashning-ziga-hos-hususiyatlari/viewer
А.Джуманқулов, С.Аллаярова. Кредит-модул тизимида талабаларни илмий тадқиқот фаолиятига йўналтириш имкониятлари. Жамият ва инновациялар. Special Issue – 02 (2022) / ISSN 2181-1415. https://www.researchgate.net/publication/359979154_Kredit-modul_tizimida_talabalarni_ilmij_tadkikot_faoliatiga_junaltiris_imkoniatlari
