BO’LG’USI O’QITUVCHILAR SUGGESTIVLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY VA FUNDAMENTAL ASOSLARI
;
suggestiv, fiziolog, sotsiolog, ta’lim tizimi, modernizatsiya, paradigma, shaxsga yo’naltirilgan ta’limAbstrak
ushbu maqolada bo’lg’usi pedagoglarning suggestivligini takomillashtirishning nazariy va fundamental asoslari, shaxsga yo’naltirilgan ta’lim paradigmasi, suggestivlik muammolari haqida so’z boradi.
Iqtiboslar
Tulenova G.J. Yoshlar ijtimoiy faolligini oshirishda ma’naviy omilning roli (ijtimoiy-falsafiy taxlil): Fal.f.dok. ...dis. T.: 2006. 316 b.
Taubaeva SH.T., Laktionova S.N. Pedagogicheskaya innovatika kak teoriya i praktika novovvedeniy v sisteme obrazovaniya: nauchnыy fond i
perspektivы razvitiya. – Almatы: Nauchno-izd. sentr “Gыlыm”, 2000. – 296 s.
Turg‘unov S.T. Ta’lim muassasasi rahbarlari boshqaruv faoliyati samaradorligining nazariy asoslari // Kasb-hunar ta’limi.– 2006. – № 1. – 222-b.
Uchebno-metodicheskiy kompleks po uchebnoy dissipline
«Pedagogicheskie texnologii» // Uchebno-metodicheskie kompleksы po dissiplinam pedagogicheskogo sikla (dlya vsex spesialnostey i form obucheniya) / Pod red.S.A. Yermolaeva, Ye.M. Gluxova, I.A.Tyutkovoy. - Kolomna: KGPI, 2002. -S.116.
Urakov Sh.R. Oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashning kompetent yondashuvga asoslangan pedagogik tizimini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori avtoreferati. –
Samarqand.: SamDU. 2018. –B. 11.
