RUS VA O‘ZBEK TILLARIDA SO‘Z BIRIKMALARINING STRUKTURA-SEMANTIK DERIVATSIYASI VA ULARNING INTERFAOL TA’LIMDA QO‘LLANISHI
;
so‘z birikmasi, struktura, semantika, derivatsiya, interfaol metod, kreativlik, rus tili, o‘zbek tili, ta’lim, kompetensiya.Abstrak
maqolada rus va o‘zbek tillarida so‘z birikmalarining struktura-semantik derivatsiya xususiyatlari tahlil qilinadi. Ularning o‘ziga xos tomonlari, tipologik farqlari va umumiy jihatlari izchil ochib beriladi. Shuningdek, interfaol ta’lim metodlari yordamida mazkur nazariy bilimlarni bo‘lajak o‘qituvchilarda kreativ qobiliyatlarni rivojlantirish jarayoniga tatbiq etish imkoniyatlari yoritiladi. Tahlil davomida rus tilidagi soglasovanie, upravlenie va primykanie kabi bog‘lanishlar bilan o‘zbek tilidagi muvofiqlashuv va boshqaruv aloqalari qiyoslanadi, semantik ko‘chishlar orqali hosil bo‘ladigan obrazlilik misollar orqali ko‘rsatib beriladi. Interfaol metodlar, jumladan klaster, debat, case-study va rolli o‘yinlar yordamida nazariya va amaliyot uyg‘unligi ta’minlanishi, talabalar bilimini mustahkamlash va ularning ijodiy tafakkurini rivojlantirish imkoniyatlari asoslanadi.
Iqtiboslar
Vinogradov V.V. Osnovnye tipy sintaksicheskix svyazey. – Moskva: Nauka, 1972.
Apresyan Yu.D. Leksicheskaya semantika. – Moskva: Nauka, 1995.
Rahmatullaev Sh. O‘zbek tili sintaksisi. – Toshkent: Fan, 1978.
Mahmudov N. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. – Toshkent: Universitet, 2005.
Safarov A. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: Fan, 2010.
Jamoliddinov B. Interfaol metodlarning ta’lim jarayonidagi o‘rni. – Samarqand: Samarqand universiteti nashriyoti, 2018.
