METATIL TUSHUNCHASINING TILSHUNOSLIKKA KIRIB KELISHI VA UNING O’RGANILISH TARIXI

Авторы

  • Nargiza Xolbekova Farg’ona davlat universiteti akademik litseyi ingliz tili o’qituvchisi Автор

Аннотация

Maqolada lingvopoetikada metaltil tabiiy yoki sun’iy til bo‘lib, uning yordamida boshqa til tasvirlanadi. Ta’riflangan til maqsadli til deb ataladi.  Bu tillar dunyoning predmetlari, hodisalari, holati bilan tavsiflanadi va shuning uchun u tavsiflovchidir. Odatda til orqali tilga murojat qilishga metatil aytiladi va u ob’ekt  tili lingvistik bo‘lmagan ob’ektlardagi til nuqtai nazaridan o’rganiladi.

Библиографические ссылки

Arutyunova N.D. Tilning sodda surati haqida sodda mulohazalar // Til haqida til. M.: Rus madaniyati tillari, 2000. S. 7 19.

Yu.V. Rojdestvenskiy. Umumiy filologiya. M.: Yangi ming yillik, 1996.

Romashko S.A. Eski Ahddagi til va nutq // Til haqida til. M.: Rus madaniyati tillari, 2000. S. 543 557.

N. D. Arutyunovaning umumiy nazorati va tahriri ostida. Moskva: Rus madaniyati tillari, 2000.

Cassirer E. Die Sprache und der Aufbau der Gegenstandswelt // Kassirer E. Symbol, Technik, Sprache. Gamburg: Meiner, [1932] 1985.

Gauger HM Wort und Sprache. Tübingen: Niemeyer, 1970 yil.

Hoenigswald HM Xalq tilshunosligini o'rganish bo'yicha taklif // Ijtimoiy tilshunoslik: UCLA ijtimoiy lingvistik konferentsiyasi materiallari 1964. Gaaga, Parij: Mouton, 1966.

Jakobson R. Tilshunoslik va poetika // Tildagi uslub. Ed. TA Sebeok tomonidan. Kembrij (Massa.): MIT Press, 1960. P. 350 377.

Niedzelski NA & Preston DR Xalq tilshunosligi. Berlin; Nyu-York: Mouton de 8.Gruyter, 2000. Olschansky H. Volksetymologie. Tübingen: Niemeyer, 1996.

Romaschko SA Zur poetischen Technik Hesiods: Erga 760 764. - Listy filologické. 115. 1992. 1, 115 119.

Sprachgefühl Sprachgefühl? Vier Antworten auf eine Preisfrage. Geydelberg: Lambert Shnayder, 1982 yil.

Опубликован

2025-08-31

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

METATIL TUSHUNCHASINING TILSHUNOSLIKKA KIRIB KELISHI VA UNING O’RGANILISH TARIXI. (2025). Наука и инновации, 3(31), 13-14. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/34189