UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA TA’LIMDAGI MUAMMOLAR,TA’LIM SIFATINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI: XALQARO TAJRIBALARNI AMALDA QO‘LLASH
;
Sifatli ta’lim, madrasa, o‘rta va oliy o‘quv yurtlari, diskriminatsiya, malakali kadrlar, revolyutsiya, diskriminatsiya.Abstrak
Ushbu maqolada dastlabki maktablar qachon va qayerda paydo bo‘lgan va qay ko‘rinishda ekanligi, darslar tizimi, hozirgi zamon maktablari, maktablarimizda yuz berayotgan muammolar,malakali kadrlarning kamligi, o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi kelishmovchiliklar, yetarlicha maktab darsliklari yetishmasligi, maktablardagi baholanish sistemasi, o‘quv rejalari dasturlarining eskiligi, jamiyatdgi o‘qituvchiga bo‘lgan munosabat, xonalarning talabga javob bermasligi, ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan chora tadbirlar, ishlab chiqilgan qaror hamda qonunlar, yuqorida sanab o‘tilgan muammolarga batafsil javob hamda adikvat yechimlar
Iqtiboslar
https://uz.wikipedia.org/wiki/Maktab
Yangi tahrirdagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi,IX bob,Iqtisodiy,ijtimoiy madaniy va ekologik huquqlar,50-modda,30-bet
https://youtu.be/vbncBZ23mS8?si=k762jshk6cVFY7zy
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yilning 25-yanvardagi “Respublika ijro etuvchi hokimiyat organlari faoliyatini samarali yo‘lga qo‘yishga doir birinchi navbatdagi tashkiliy chora tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-14-son farmon ijrosini ta’minlash maqsadida:Maktab va maktabgacha ta’lim tashkilotida ustuvor yo‘nalishlar belgilandi. www.lex.uz
Yangi tahrirdagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi,IX bob:Iqtisodiy,ijtimoiy madaniy va ekologik huquqlar,52-modda,31-bet.
