O‘QUVCHILARNI CHIROYLI YOZUVGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarni chiroyli yozuvga o‘rgatishning pedagogik jihatlari, uning boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Yozuv madaniyatini shakllantirish o‘quvchining nafaqat darsdagi muvaffaqiyatiga, balki uning umumiy tafakkuri, nutq madaniyati va estetik didining rivojlanishiga ham bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Chiroyli yozuv – bu faqat texnik ko‘nikma emas, balki tartib, sabr, e’tibor va mas’uliyatni shakllantiruvchi tarbiyaviy omil sifatida ko‘riladi. Maqolada chiroyli yozuv ko‘nikmalarini bosqichma-bosqich shakllantirish usullari, amaliy tavsiyalar hamda o‘qituvchining metodik yondashuvi muhim o‘rin tutadi. Shuningdek, zamonaviy didaktik vositalardan foydalanish orqali bu jarayonni samarali tashkil etish yo‘llari ham ko‘rib chiqiladi.
References
Karimova M. A., Axmedova G. S. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. — Toshkent: «O‘qituvchi», 2020.
Jo‘rayev A. B. Boshlang‘ich sinfda o‘quvchilarda chiroyli yozuv ko‘nikmalarini shakllantirish. — Toshkent: TDPU, 2019.
Rasulova Z. I. Yozuv darslarini tashkil etishning zamonaviy usullari. — Metodik qo‘llanma. — Toshkent, 2021.
Abduraxmanova M. N. Boshlang‘ich ta’limda savod o‘rgatish metodikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4359-sonli qarori: “O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar salohiyatini kuchaytirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. — 2019-yil 5-sentabr.
www.ziyonet.uz — O‘zbekiston ta’lim portali
www.edu.uz — O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy sayti
www.pedagog.uz — Pedagogik yangiliklar va metodik maslahatlar sayti
