BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INKLYUZIV TA’LIM TAMOYILLARINI JORIY ETISHNING AHAMIYATI VA SAMARADORLIGI
;
Boshlang‘ich ta’lim, inklyuziv ta’lim, pedagogika, ta’lim tamoyillari, o‘qituvchilar tayyorlov kurslari, ota-onalar bilan hamkorlik, ta’lim sifatini oshirish, inklyuziv metodikalar, ta’lim tizimi, eksperimental tadqiqot.Abstrak
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda inklyuziv ta’lim tamoyillarini joriy etishning ahamiyati va samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqotda inklyuziv ta’limning ta’lim tizimida o‘quvchilarning teng imkoniyatlar asosida ta’lim olishlarini ta’minlashdagi roli, shuningdek, ta’lim jarayonining sifatini oshirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Maqola inklyuziv ta’limni joriy etishda pedagogik metodlarni qo‘llashning samaradorligini, o‘qituvchilarning tayyorgarligini va ota-onalar bilan hamkorlikni o‘rganib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqadi. Shu bilan birga, inklyuziv ta’limni joriy etishda yuzaga keladigan muammolarni va ularga qarshi yechimlarni taklif etadi.
Iqtiboslar
A.B. Yuldashev, “Ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvlar: nazariy va amaliy masalalar”, Toshkent, 2018.
I.M. Asimov, “Boshlang‘ich ta’limda inklyuziv ta’lim tamoyillarini tatbiq etishning metodikasi”, O‘zbekiston pedagogika jurnali, 2019, 45(2), 28-35.
S. J. Lee, “Inclusive education and its benefits for the society”, International Journal of Educational Research, 2017, 58(4), 121-130.
M. K. Davronov, “Pedagogik metodlarning inklyuziv ta’limdagi roli”, Pedagogik ilmiy tadqiqotlar to‘plami, Tashkent, 2020.
N.R. Turg‘unova, “O‘qituvchilarni inklyuziv ta’limga tayyorlash: metodologiya va tajriba”, Pedagogika va psixologiya, 2021, 13(3), 77-85.
UNESCO, “Inclusive Education: The Way of the Future”, 2018.
A.T. Rasulova, “Ota-onalar bilan ta’lim jarayonidagi hamkorlik: nazariy asoslar va amaliy yondashuvlar”, O‘zbekiston ta’limi, 2022, 6(1), 56-63.
L. M. Fisher, “The impact of inclusive education on children with disabilities”, Journal of Special Education, 2020, 12(5), 231-238.
T.I. Khabibullaeva, “Ta’limda inklyuziv metodlarni qo‘llash va ularning o‘quvchilarga ta’siri”, Ta’lim va jamiyat, 2019, 18(4), 95-102.
S. U. Yusupov, “Pedagogik bilimlar va inklyuziv ta’limning integratsiyasi”, Innovatsion pedagogika, 2021, 3(2), 10-15.
