“OLIY TA’LIM MUASSASASI RAHBARLARINING FAOLIYATIDA BOSHQARUV MADANIYATINING TUTGAN O‘RNI”
;
boshqaruv madaniyati, oliy ta’lim muassasasi, rahbar, boshqaruv faoliyatiAbstrak
Boshqaruv jarayoni har qanday rahbar faoliyatining ajralmas qismi hisoblanadi. Oliy ta’lim muassasasi rahbarlari o‘z faoliyatlarining mas’uliyatini his qilgan holda, o‘z kasblari uchun zarur bo‘lgan barcha kasbiy va shaxsiy ko‘nikmalarga ega bo‘lishi lozim. Bu yerda eng yuqori o‘rinlarni albatta rahbarlarning boshqaruv madaniyati egallaydi. Rahbarning rahbarlik sifatlari, o‘z kasbiga oid bilim va salohiyati, tajribasi, boshqaruv jarayonlarini to‘g‘ri tashkil eta olish qobiliyati va shu kabi ko‘plab jihatlar yig‘indisi uning boshqaruv madaniyatini tashkil qiladi. Ta’lim muassasasining rivoji ko‘p jihatdan rahbarning boshqaruv madaniyatiga bog‘liq bo‘ladi. Shuning uchun ham hozirda ushbu mavzu juda ham dolzarb masalalardan biri bo‘lib qolmoqda.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 11.07.2024 yildagi 415-sonli “Oliy ta’lim tashkilotlari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini samarali tashkil qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 23.09.2019 yildagi 797-sonli “Oliy ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori
X.A. Muxitdinov, A.A. Sobirov, “Boshqaruv nazariyasi”, Cho‘lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, Toshkent ~ 2012
N.K. Yo‘ldoshev, G.E. Zaxidov, “Menejment”, “O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati” nashriyoti, Toshkent-2018