BINONING ZILZILABARDOSHLIGINI OSHIRISH UCHUN AKTIV VA PASSIV HIMOYA VOSITALARINING QO’LLANILISHI
Abstract
Zilzila paytida poydevor va asos o’rtasidagi o’zaro ta’sir jarayoni binoning yaxlitligini saqlash
uchun juda muhim bo’lishi kerak. Zilzila vaqtida asos deformatsiyalanadi. Ushbu
deformatsiyalar poydevorga ta’sir qiluvchi qo’shimcha kuchlarni paydo qilishi va ularning
tuzilishiga zarar yetkazishi mumkin.
References
Чўлпонов, О., Каюмов, Д., & Усманов, Т. (2022). Марказдан қочма икки томонлама
“Д” турдаги насосларни абразив емирилиши ва уларни камайтириш усули. Science and
Education, 3(4), 304-311.
Zakiryo, B., Temurmalik, U., & Madina, X. (2023). ZILZILA DAVRIDA SEYSMIK
TO’LQINLARNING GRUNTLARNING ASOSIY FIZIK KO’RSATKICHLARIGA BOG’LIQLIGI. Journal
of new century innovations, 25(2), 163-166.
Buzrukov, Z., & Usmanov, T. (2023). KO’P QAVATLI BINOLARNING DINAMIK
XARAKTERISTIKALARIGA POYDEVOR CHO’KISH PARAMETRLARINING TA’SIRINI
BAHOLASH. Наука и технология в современном мире, 2(12), 78-80.
Шохрух, Т. (2022). КОНСТРУКЦИОНАРБОЛИТТЕХНОЛОГИЯСИНИТАДҚИҚҚИЛИШ.
Scientific Impulse, 1(5), 2008-2015.
Usmanov, T., & Orzimatova, M. (2023). BINONING SEYSMIK AKTIVLIGINI OSHIRISH.
SEYSMIK IZOLYATSIYA VA POYDEVORNI MUSTAHKAMLASH. Молодые ученые, 1(1), 72-75.
Yaxyoxon o‘g’li, U. T., & Ibroximjon o’g’li, Q. B. (2023). SEYSMIK XAVFSIZLIKNI
TA’MINLASH CHORALARI. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(7), 177-182.
Yaxyoxon o’g’li, U. T. (2022). KO’P QAVATLI BINOLARNING HAJMIY-REJAVIY
YECHIMIGA QO’YILADIGAN ASOSIY TALABLAR. PEDAGOG, 1(4), 614-623.
Yusupov, I., Zokirov, M., & Gayipov, A. (2023). EMPLOYMENT AND DIRECTIONS OF
YOUTH. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 1(4), 105-109.
Yaxyoxon o’g’li, U. T. (2022). KO'P QAVATLI BINO VA INSHOOTLARDA SEYSMIK
YUKLARNI ANIQLASH. PEDAGOG, 1(4), 624-636.
Maribovich, Q. I. (2023). Architectural Improvement of Professional Centers. Nexus:
Journal of Advances Studies of Engineering Science, 2(3), 85-91.
Ozodovich, H. A., & Maribovich, Q. I. (2022). Improving the Design of Youth InnovativeCreative and Development Scientific Centers. Eurasian Scientific Herald, 7, 72-76.
