BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINI TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA TANQIDIY FIKRLASH
Abstract
Biz yashayotgan dunyo doimo o‘zgarib, rivojlanmoqda, har kuni yangi muammolar va imkoniyatlar paydo bo‘lmoqda. Ushbu dinamik muhitda muvaffaqiyat qozonish uchun biz tanqidiy, ijodiy va hamkorlikda fikr yurita olishimiz, muammolarni hal qilish va qarorlar qabul qilish uchun ko‘nikma va bilimlarimizni qo‘llashimiz kerak. Tanqidiy fikrlash nafaqat kattalar uchun, balki XXI asr talablari va murakkabliklariga duch keladigan bolalar uchun ham hayotiy qobiliyatdir.
References
Nega maktablarda taʼlim sifati past?https://www.uzanalytics.com/jamiyat/5110/
Uzoqov, I. E., & Bahodirova, N. G. O. Q. (2022). Tovarlar kimyosi ixtisosligida oziqovqat mahsulotlarining kimyoviy tarkibining o‘rni. Science and Education, 3(12), 365-368
Uzoqov, I., & VA, X. S. M. P. I.KOMPONENTLIK//INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE.SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL.–2022. T, 3, 242-248. "Science andEducation" Scientific Journal / www.openscience.uz November 2023 / Volume 4 Issue 11ISSN 2181-0842 / Impact Factor 3.848 286.
Sarikulov, M. X., Uzoqov, I. E., & Lapasova, Z. K. Q. (2022). Oliy ta‘limmuassasalarida yosh kadrlarni sifatli inklyuzif o‘qitishni rivojlantirish va yetukkadrlarni tayyorlash. Science and Education, 3(6), 784-788.
