ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ

Авторы

  • Шахноза Расулова учитель русского языка СОШ №49 Денауского района Сурхандарьинской области, Денау, Узбекистан Автор

Ключевые слова:

обучение, современный учитель, работа с текстом, культура мысли, словарный запас, методы.

Аннотация

В данной статье автор, анализируя собственный опыт работы в школе, рассматривает проблемы современного учителя русского языка и литературы, связанные с преподаванием, выявляет их причины и предлагает возможные пути решения. Описывает способы стимулирования учащихся к изучению русского языка и литературы.  Также в статье говорится о немаловажной роли творческой личности педагога в повышении мотивации обучения.

Библиографические ссылки

Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2011. - 159 с.

Ермаченкова В.С. Слушать и услышать: пособие по аудированию для изучающих русский язык как неродной. Изд-во: Златоуст, 2008.

Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. - М., 2007.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: изд-во ЛКИ, 2010. 264 с.

Рубинштейн М.М. Проблема учителя: учебное пособие / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2004. 176 с.

Опубликован

2024-05-29

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ. (2024). Молодые ученые, 2(15), 136-139. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/27887