ФАРМАЦЕВТИКА ТЕРМИНЛАРИНИНГ КОГНИТИВ-СЕМАНТИК ХУСУСИЯТЛАРИ

Authors

  • Длафруз Худойқулова Тошкент фармацевтика институти доценти, ф.ф.б.ф.д.PhD Author

Abstract

Фармацевтика тушунчалари ҳар бир халқнинг даволаш назарияси, усуллари, воситаларининг маҳсуллари ўлароқ юзага келди. Хусусан, инглиз ва ўзбек тилларидаги фармацевтика терминлари экстралингвистик ва интралингвистик омиллар асосидаги тараққиёт хусусиятларини намоён этади. Инглиз ва ўзбек  тилларидаги фармацевтика терминлари бу икки маданиятда тиббий соҳанинг тараққиёт даражасини намоён этиш билан бир қаторда халқларнинг дунёқараши, миллий-маданий муносабатларидаги умумий ҳамда фарқли белгиларни акс эттиради.

References

Suyunov B. Tibbiy terminlar semantikasi va tezaurusi. Filol. fan. dok. ...diss. Toshkent, 2023.

Величкова С.М. Структурно-семантические особенности медицинской терминологии в сфере стоматологии (на материале русского и нецеского языков). Дисс. канд. филол. наук. – M., 2006. – 165 с.

Israilova M. Lotin tilini o‘qitish jarayonida tibbiyot oliy ta’lim muassasasi talabalarini intellektual-madaniy rivojantirishning didaktik asoslarini takomillashtirish. Ped. fan....fals. dok.(PhD) diss. avtoref. –Toshkent, 2018.

Yaxshiboyeva G. Farmatsevtikaga oid terminlarni o‘rgatishda o‘qish va yozish malakalarini rivojlantirishning zamonaviy metodlari. Ped.fan…fals.dok. (PhD) avtoref. –Toshkent, 2023.

Kасымов А. Фармацевтическая терминология в современном узбекском языке. – Tашкент, 1982. – 156 с.

Mirahmedova Z. O‘zbek tilining anatomiya terminologiyasi va uni tartibga solish muammolari. – Toshkent: Fan, 2010.

Нейфах Б. O немецской фармацевтической терминологии. Дисс. канд. филол. наук. – Казан, 1996

Nurmonov A. O‘zbek tilshunosligi tarixi. – Toshkent:O‘zbekiston, 2002. –B.15.

Ознигин М.В. Роль метафоры в структурировании и функционировании терминологии. Дисс…. канд. филол. наук.– Саратов, 2010. – 152 с.

Published

2024-01-31

How to Cite

ФАРМАЦЕВТИКА ТЕРМИНЛАРИНИНГ КОГНИТИВ-СЕМАНТИК ХУСУСИЯТЛАРИ. (2024). Young Scientists, 2(3), 28-30. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/28443