AHOLINI YUZAGA KELISHI MUMKIN BO‘LGAN FAVQULODDA VAZIYATLARDAN O‘Z VAQTIDA OGOHLANTIRISH VA XABAR BERISH TIZIMI

Authors

  • Saidjon Yarkinboyev Namangan davlat universiteti Author

Keywords:

favqulodda vaziyat, ogohlantirish tizimi, xabardor qilish, kommunikatsiya kanallari, monitoring, xavfni boshqarish.

Abstract

Ushbu maqolada aholini yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan favqulodda vaziyatlardan o‘z vaqtida ogohlantirish va xabardor qilish tizimlarini nazariy va amaliy jihatdan o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot maqsadi — tezkor, ishonchli va ko‘pkanalli axborot yetkazish mexanizmlarini ishlab chiqish va ularni amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishdir.

References

Vidyayev I.G, Serikova A.N, “Finansovыy menedjment, resursoeffektivnosti resursosberejeniye: uchebno-metodicheskoye posobiye”. Moskva-2003.

Gavrikova N.A. “Uchebno-metodicheskoye posobiye” Izd-vo Tomskogo politexnicheskogo universiteta, Tomsk- 2014. – S 36.

Ikromov E.J. “Favqulodda vaziyatlar va jamoatchilik fikri”. Toshkent “ Adolat” 2004. 18-byet

Alatorsev.P.V, Cheremisov.N.S, Shevchenko.V.V, “Organizatsiya rabotы komissii po chrezvыchaynim situatsiyam rayona (goroda)” Moskva-1999. C.28

Turagalov T.J. “Aholi va hududlarni favqulodda vaziyatlardan muhofaza qilish” o‘quv qo‘llanma 2016 y. - 68 -byet

Konsepsiya sozdaniya kompleksnoy sistemы informirovaniya i opoveщyeniya naseleniya pri ugroze i vozniknovenii chrezvыchaynыx situasiy [Elektronnыy resurs] – svobodnыy rejim dostupa: http://gochs.info/download/Koncepcija-sistemy-opovecshenija-o-ChS.pdf

Koordinatsiya i kontrol deyatelnosti kompleksnыx sistem bezopasnosti i OKSION [Elektronnыy resurs] – svobodnыy rejim dostupa: http://southern.mchs.ru/folder/133578

Qudratov O. Ganiyev T. “Favqulodda vaziyatlarda fuqaro muhofazasi”. Toshkent-2005. 73-byet

Qurbonov A, va boshqalar.–“Hayotiy faoliyat xavfsizligi”. Toshkent-2005.

Published

2025-08-11

How to Cite

AHOLINI YUZAGA KELISHI MUMKIN BO‘LGAN FAVQULODDA VAZIYATLARDAN O‘Z VAQTIDA OGOHLANTIRISH VA XABAR BERISH TIZIMI. (2025). Young Scientists, 3(28), 94-98. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/29737