MUSIQA FANING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Ключевые слова:
Musiqa fani, pedagogik ahamiya, estetik tarbiya, hissiy rivojlanish, musiqiy ta’lim, shaxsiy rivojlanish, o‘zini ifoda etish, musiqa metodikasi, musiqa psixologiyasi, o‘quvchilarda musiqiy did, musiqiy faoliyat.Аннотация
Ushbu maqolada musiqa fanining pedagogik ahamiyati keng ko‘lamda tahlil qilinadi. Musiqa ta’limining o‘quvchilarning estetik didini shakllantirish, hissiy va aqliy rivojlanishini ta’minlash, ijtimoiy ko‘nikmalarini mustahkamlashdagi roli yoritiladi. Maqolada musiqa orqali o‘quvchilarning tafakkur, diqqat, eslash kabi kognitiv jarayonlari rivojlantirilishi, shuningdek, o‘zini ifoda etish va madaniy merosga hurmat tuyg‘usining shakllanishi ko‘rsatib o‘tiladi. Musiqa fanining maktab va oliy ta’limdagi o‘rni, uning ta’lim-tarbiya jarayonidagi samaradorligini oshirish yo‘llari ham tahlil qilinadi. Ushbu ish pedagoglar, musiqa o‘qituvchilari va ta’lim sohasida faoliyat yurituvchi mutaxassislar uchun foydali bo‘ladi.
Библиографические ссылки
Islomova, M. (2020). Pedagogikada musiqaning ro‘li va ahamiyati. Pedagogika va Psixologiya jurnali, 3(12), 45-52.
Rasulov, D. (2019). Musiqa va estetik tarbiya. Toshkent: O‘qituvchi Nashriyoti.
Sobirov, B. (2021). Musiqa fanining yoshlar tarbiyasidagi o‘rni. Ta’lim va Tarbiya jurnali, 5(20), 33-38.
Abdullayeva, N. (2017). Musiqa fanining pedagogik ahamiyati va metodikasi. Toshkent: Fan va Texnologiya.
Tashkent State Pedagogical University. (2022). Musiqa ta’limining zamonaviy pedagogik asoslari. Toshkent.
Jahongirov, S. (2016). Musiqa va insonning hissiy rivojlanishi. O‘zbekiston Musiqa Ta’limi jurnali, 2(8), 22-27.
Karimov, O. (2018). Musiqa ta’limi metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
