TALABALARNING MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH OMILLARI

Authors

  • Dilfuza Rayimova Shahrisabz davlat pedagogika instituti o’qituvchisi Author
  • Shahnoza Ahmadjonova Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 2-kurs talabasi Author

Keywords:

til ta’limi,muloqat qila olish. Undan zavqlanish xususiyatini tarbiyalash, ularda nafosat tarbiyasini oshirish, mustaqil fikrlashni rivojlantirish.Ana shunday muloqat asosida talaba konpetensiyasini rivojlantirishdan iborat.

Abstract

maqolada talabalarning muloqot kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy asoslari, ularning ona tilini bilishi va nutqiy muloqot ko’nikmalarining darajasining oshirish, bu o’rinda  kasbiy muhim sifatlar  tizimini ajratib ko’rsatishga qaratilgan.Kasbiy mahoratni tashxislash uchun metodik ta’minotga etibor qaratish kabi masalalar yoritilgan.

References

www.namspi.uz universaljurnal.uz INNOVATSIYALAR Respublika ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI Namangan.10-11-oktabr, 2024-yil 1.-yil 21 tilining davlat tili sifatidagi nufuzi va mavqeini tubdan oshirish chora-tadbirlari-5850-sonFarmoni.

Inoyatov U.I. Teoreticheskie i organizatsionno upravleniya kontrolya kachestva obrazovaniya v professionalnom kolledje. Diss. Tashkent, 2003. S. 327. 3.-metodik asoslari va texnologiyalari Namangan: 2023. 256 b.

Toshkent: Fan, 2005, B. 57. Xalikova Sh-tarbiya va ilm-fan sohalarini takomillashtirish muammolari. Qarshi, 2022. B. 558-560. 6. B. 140.

Sobirova M. Teaching language phenomena on the basis of anthropocentric approach. https://www.int-jecse.net/abstract.php?id=5377 International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) OI:10.9756/INTJECSE /V14I7.91 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 07 2022.

Darslik. Namangan: Arjumand media, 2023. V.512. 13. qo`llanma. O `zR OO`MTV. Buxoro: Buxoro DU, 2013. 14. talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish. Ped. fan. falsafa doktori (PhD). Toshkent, 2017. B. 137.

Published

2025-09-22

How to Cite

TALABALARNING MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH OMILLARI. (2025). Young Scientists, 3(32), 40-43. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/29876