MUSTAQIL TA’LIM JARAYONIDA BO‘LAJAK MUHANDISLARNI KASBIY-IJODIY FAOLIYATGA TAYYORLASH ХUSUSIYАTLАRI, SHAKL VА BОSQICHLАRI MAVZUSIDAGI MAQOLA UCHUN STRUKTURA
;
mustaqil ta’lim, muhandislik ta’limi, kasbiy-ijodiy faoliyat, o‘qitish shakllari, tayyorlov bosqichlari, didaktik xususiyatlar, innovatsion yondashuv.Abstrak
Ushbu maqolada mustaqil ta’lim jarayonining bo‘lajak muhandislarni kasbiy-ijodiy faoliyatga tayyorlashdagi o‘rni, didaktik xususiyatlari, samarali shakllari va bosqichlari tahlil qilinadi. Mustaqil o‘qish orqali talabalarda professional bilim bilan bir qatorda mustaqil fikrlash, tashabbuskorlik va innovatsion yondashuv ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati yoritiladi. Maqolada kasbiy-ijodiy tayyorgarlik jarayoni bosqichma-bosqich izohlanadi hamda talabaning ijodiy rivojini ta’minlaydigan metodik yondashuvlar tavsiya etiladi. Shuningdek, mustaqil ta’lim shakllarining amaliy samaradorligi hamda ularni kasbiy-ijodiy faoliyat bilan integratsiyalash muhimligi asoslab beriladi.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlari. – Toshkent, 2021.
Sultonov Q. Muhandislik ta’limida innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.
Axmedov M., To‘xtayev A. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2020.
Abdullaeva M. Mustaqil ta’lim samaradorligini oshirish usullari // Pedagogik izlanishlar. – 2022. – №4. – B. 34–38.
Slastenin V.A., Isaev I.F., Mishchenko A.I. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2019.
Shodmonov S. Kasbiy ta’lim metodikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2021.
UNESCO. Engineering for the Future: Capacity Development and Policy. – 2021.
Kolb D. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. – New Jersey: Prentice Hall, 2015.
