РОЛЬ ВИДЕОКОНТЕНТОВ И МУЛЬТИМЕДИА В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗНАНИЙ КУРСАНТОВ
Abstract
Сегодня чаще всего, молодёжь любого вуза контактирует с аудиовизуальными текстами в целях поиска информации, проведения досуга и т. д. Мощным средством всех возрастов являются аудиовизуальные тексты.
References
Жданько А.П. Дидактические особенности использования видеоконтентов при изучении иностранного языка в условиях дополнительного образования. Автореферат. 2014 г.
Егорова Ю. Н. Мультимедиа технология как комплексное средство повышения качества обучения //Проблемы мониторинга качества образования: Материалы Седьмой Всерос. научно практ. конф. - Казань, 1999. С. 10-11.
Аминов, И. Б. Применение средств мультимедийных технологий как условие повышения качества обучения / И. Б. Аминов, Д. Ф. Ходжаева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 21 (101). — С. 759-761. — URL: https://moluch.ru/archive/101/22998/ (дата обращения: 04.12.2023).
Половина Г. Б. Интеграция мультимедийных технологий с традиционными учебными дисциплинами в системе повышения квалификации учителей-предметников // Информатика и образование, 2009. № 5.
Fourie P. J. Content, Audiences and Production [Текст] / P. J. Fourie // Medialiteracy. Lansdowne: Education, 2001. 588 p.
