EKONOMETRIKA FANLARINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK METODLARNING O’RNI VA AHAMIYATI

Authors

  • Shaxlo Ulasheva "Axborot texnologiyalari dasturiy ta'minoti" kafedrasi katta o‘qituvchisi Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Qarshi filiali Author

Keywords:

Ekonometrika, matematika, iqtisod fanlari bakalavriati, modellashtirish, baholash, statistik tahlil.

Abstract

Ushbu maqola iqtisod fanlari bakalavrlari uchun matematika bo'yicha ekonometrika metodologiyasiga bag'ishlangan. U ekonometriyada qo‘llaniladigan asosiy tushuncha va yondashuvlarni hamda ularni qo‘llash uchun zarur bo‘lgan matematik vositalarni o‘rganadi. Maqolada ekonometrikaning iqtisodiy tahlildagi roli, shuningdek, uning iqtisod bakalavrlari uchun ahamiyati yoritilgan.

References

Abdieva, F. "Мактабгача таълим ташкилоти директорларининг бошқарув маданиятини такомиллаштириш." Science and innovation 1.B8 (2022): 2154-2156.

qizi Abdiyeva, Fazilat Fayzulla. "Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbarining boshqaruv madaniyatini innovatsion yondashuvlar asosida rivojlantirish mexanizmlari." International conferences. Vol. 1. No. 2. 2023.

Abdieva, F. "Improving the management culture of directors of pre-school education organizations." Science and Innovation 1.8 (2022): 2154-2156.

Ёзиева, Умида, and Фазилат Абдиева. "Maktabgacha ta’lim tashkiloti samaradorligini oshirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish muammolari." Общество и инновации 2.11/S (2021): 111-114.

Babayeva, Dono Razzaqovna, and Xilola Sheraliyevna Ochilova. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI NUTQ O ‘STIRISH ORQALI MUSTAQIL FIKRLASHGA O ‘RGATISH." INTERNATIONAL CONFERENCES. Vol. 1. No. 8. 2022.

X.Sh.Ochilova Babayeva D.R. “Maktabgacha ta'lim tashkiloti, maktab hamda oilada pedagogik diagnostika faoliyatni tashkil etish muammolari”. Uzluksiz ta'lim. Номер 5. Ст.3-9 O'Zpfiti.

Published

2023-10-31

How to Cite

EKONOMETRIKA FANLARINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK METODLARNING O’RNI VA AHAMIYATI. (2023). Young Scientists, 1(16), 58-59. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/27032