ПОНЯТИЕ О ДЕЛОВОМ ЭТИКЕТЕ И ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИЕ
Abstrak
В данной статье представлена информация на тему «Деловой этикет:
личное и письменное общение». Приведены виды и принципы делового общения.
Iqtiboslar
Akbarovna, Abdullazhonova Shakhnoza. "PEDAGOGICAL CREATIVITY." Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal 10.12 (2022): 936-941.
Akbarovna, Abdullazhonova Shakhnoza. "PEDAGOGICAL CREATIVITY." Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal 10.12 (2022): 936-941.
Sh, Abdullajonova. "PROBLEMS OF UPDATING THE MECHANISMS OF USING FOREIGN
EXPERIENCE IN THE FUNDAMENTAL REFORM OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM."
International Journal of Early Childhood Special Education 14.7 (2022).YOSH OLIMLAR
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/yo
Akbarovna, Abdullazhonova Shakhnoza. "PEDAGOGICAL ACTIVITY AND ITS FEATURES."
Galaxy International Interdisciplinary Research Journal 10.12 (2022): 942-945.
Akbarovna, Abdullajonova Shaxnoza. "Rus Tilini O’qitishda Yangi Pedagogik
Texnologiyalardan Foydalanishning Ahamiyati." Academic Integrity and Lifelong Learning
(2023): 61-63.
Akbarovna, Abdullajonova Shakhnoza. "Education Of Harmoniously Developed
Generation In The Pedagogical Views Of Eastern Thinkers." JournalNX 7.03 (2021): 9-11.
Абдулладжонова Шахноза Акбаровна. «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО
СУЩНОСТЬ». МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК И
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ISSN: 2277-3630 Импакт-фактор: 7,429 11.01
(2022): 248-254
Рахимова, Феруза Нажмиддиновна. "МУЛЬТИМEДИA ВOCИТAЛAРИНИНГ
ИЖТИМOИЙ ПEДAГOГИК ФAOЛИЯТГA ТAЪCИРИ ВА ПEДAГOГИК-ПCИXOЛOГИК
OМИЛЛAРИ." E Conference Zone. 2023.
Rakhimova, Feruza. "Model of Developing Communicative and Didactic Competence
among Future Teachers." Eastern European Scientific Journal 1 (2019).
Йулдашева, Малохат, and Феруза Рахимова. "ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ." Ученый XXI века (2016): 74.
Раҳимова, Феруза Нажиддиновна. "МУЛЪТИМЕДИА ВОСИТАЛАРИНИНГ
ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТГА ТАЪСИР ЭТУВЧИ ПЕДАГОГИК-ПСИХОЛОГИК
ОМИЛЛАРИ." Academic research in educational sciences 3.NUU Conference 2 (2022): 879-
