YОSHLАR ORASIDA HUQUQIY MАDАNIYАTINI YUKSАLTIRISH IJTIMОIY FАОLLIKNI ОSHIRISHNING SAMARALI OMILLARIDAN BIRIDIR

Mualliflar

  • Dilnoza Yuldasheva Ilmiy rahbar Perfect Universitety tarix fanlari bo‘yicha falsaqa doktori (PhD) Muallif
  • Abbosxon Safaraliyev TOQQQ Nurobod harbiy qism Madaniyat markazi boshlig’i Perfect University Ijtimoiy fanlar Tarix Muallif

;

Madaniyat, mafkura, ma’naviyat, yangi O‘zbekiston, respublika, milliy, siyosatchi, tarix.

Abstrak

Mazkur maqolada “madaniyat”, “ma’naviyat”, “mafkura” tushunchalari to‘g‘risida alohida adabiyotlarga tayangan holdagi to‘g‘ri va aniq ma’lumotlar keltirilgan. Shu bilan bir qatorda “madaniyat”, “ma’naviyat” va “mafkura” tushunchalarining har birini tahlil qilib misollar bilan aniq va batafsilroq yozib chiqilgan. Shuningdek, mazkur tushunchalar xususida ilmiy talqinlar misollar bilan keltirib o‘tilgan.

Iqtiboslar

Mahmudov R. Huquq va madaniyat. Toshkеnt: O‘zbеkiston, 1994 B. 4

Малая Советская энциклопедия. Т5 Москва: Наука, 1959. С.238.

Алексеев С. С. Механизм и правового регулированиява социалистическом государство. – Москва:1996. С. 176

Ковалзон М.Я Место понятие, “Культура” в системе категория истарического материализма. –Москва: Наука, 1976 – С. 122.

Abzalov E.M. Yoshlarning huquqiy madaniyatini shakllantirish muammolari. https://www.elib. buxdu.uz/index.php/pages/referatlar-mustaqil-ish-kurs-ishi/item/9124-sosiologi.

Tadjixanov U. Agar qonun ishlasa. Huquqiy dеmokratik islohotlar. Toshkеnt: Akadеmiya, 1997. – B. 57.

Зорченко Е.Н. Воспитание правовой културы молодежи. – Минск, Белорусь.1986. – С. 26.

Зорченко Е.А. Воспитание правовой културы молодежи. Минск: Белорусь. 1986. – С. 34-38.

Tadjixanov U., A.Saidov.Huquqiy madaniyat nazariyasi. – Toshkеnt: O‘zR IIV akadеmiyasi. 1998. – B. 46-47.

O‘zbеkiston Rеspublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkеnt: O‘zbеkiston, 2018. – B. 3

Nashr qilingan

2025-06-10

Iqtibos keltirish tartibi

YОSHLАR ORASIDA HUQUQIY MАDАNIYАTINI YUKSАLTIRISH IJTIMОIY FАОLLIKNI ОSHIRISHNING SAMARALI OMILLARIDAN BIRIDIR. (2025). Yosh Olimlar, 3(21), 96-99. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/29483