O‘QITUVCHINING NUTQ MADANIYATI VA UNING O‘QUVCHILARNING MANTIQIY FIKRLASHIGA TA’SIRI
Ключевые слова:
nutq madaniyati, o‘qituvchi, mantiqiy fikrlash, pedagogik muloqot, o‘quvchi tafakkuri, kommunikativ kompetensiya, raqamli ta’lim, nutq izchilligi, pedagogik ta’sir.Аннотация
Ushbu maqolada o‘qituvchining nutq madaniyati va uning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. Nutq madaniyati o‘qituvchining kasbiy mahorati va pedagogik madaniyatining ajralmas tarkibiy qismi sifatida qaraladi. Maqolada o‘qituvchi nutqining leksik, grammatik, mantiqiy, emotsional va kommunikativ jihatlari, shuningdek, ularning o‘quvchilarda fikrlash faoliyatini rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Tadqiqot davomida o‘qituvchi nutqining mantiqiy izchilligi va ifodaliligi o‘quvchilarning tafakkur jarayonini faollashtirishi amaliy misollar orqali asoslab beriladi. Shuningdek, raqamli ta’lim sharoitida o‘qituvchi nutq madaniyatini takomillashtirish yo‘llari ham ko‘rsatib o‘tiladi.
Библиографические ссылки
Abdullaeva G. Nutq madaniyati asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti, 2019.
G‘ulomov A., Xudoyberganova M. O‘zbek tilining nutq madaniyati. – Toshkent, 2020.
Jalolova D. Pedagogik muloqot va nutq madaniyati. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Raximova N. O‘qituvchining nutq madaniyatini rivojlantirish metodikasi. – Nukus, 2021.
