TABIIY FANLAR (SCIENCE) DARSLARINI O’RGANILISHIDA “INNOVATSION ILMIY G’OYA DAQIQASI” ASOSIDA XALQARO TADQIQOTLARNI O’RGANILISHI
Abstract
Ushbu ilmiy-pedagogik tadqiqot darsni loyihalashtirishning yangicha talqini sifatida yaratilgan bo‘lib, u “O‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim” texnologiyasiga tayanadi. Tadqiqot zamirida – “O‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’lim” texnologiyasining muhim jihatlarini “5E” ta’lim metodi asosida dars mashg‘ulotining barcha qismlarida bevosita amaliyotga tatbiq etilishiga erishish maqsadi yotadi. Darsni rejalashtirishning ushbu yangi talqini namunaviy dars ishlanmasi sifatida 6-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan “Tabiiy fanlar ” faniga amaliy tatbiq etilishi maqsadga muvofiqdir.
References
P. Rudall. Anatomy of Flowering Plants (An Introduction to structure and Development) Third Edition. Cambridge. 2007. P. 147.
James D. Mauseth Botany an introduction to Plant Biology USA 2014. P. 766.
Aldjanova I.R. Bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish. – T.: “Fan va texnoligiyalar” nashriyoti, 2011. – B.3.
Ikromov M.I., Normurodov X.N., Yuldashev A.S. Botanika. – Toshkent: «O’zbekiston», 2002. - 322 b.
Komarnitskiy N.A., Kudryashev L.V., Uranov A. Botanika: sistematika rasteniy. - M.: “Prosveщenie”, 1975. 434 s.
https://academics.uz/index.php/zfty 49 2. Fatchul Fauzi, Ali Mustadi. Learner autonomy using 5E learning cycle //
