MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI AXLOQIY TARBIYALASHDA TEATRLASHTIRILGAN O’YINLARNING AHAMIYATI

Mualliflar

  • Mohira Asatullayeva Muallif

Abstrak

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida teatrlashtirilgan o‘yinlar orqali bolalarda axloqiy fazilatlarni shakllantirishning samarali yo‘llari yoritilgan. teatr va teatr faoliyati bolalarning ijtimoiy, emotsional, estetik va axloqiy rivojlanishida muhim omil hisoblanadi. Maqolada teatr o‘yinlarini tashkil etishning metodik jihatlari, teatr faoliyatining bolalar shaxsiyatiga ta’siri haqida tahliliy fikrlar bayon etilgan.

Iqtiboslar

Выготский Л.С. (2005). Воображение и творчество в детском возрасте. Москва: Айрис-пресс. — С. 17.

Леонтьев А.Н. (1975). Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Политиздат. — С. 38.

Смирнова Е.О. (2010). Психология дошкольника. Москва: Академия. — С. 45.

Ветрова М.Д. (2012). Театрализованная деятельность в ДОУ. Санкт-Петербург: Детство-Пресс. — С. 22.

Normatova I.T. “Maktabgacha ta’lim muassasalarida teatrlashtirilgan faoliyat asosida axloqiy tarbiya berish metodikasi”. – Toshkent, 2020.

Nashr qilingan

2025-04-18

Nashr

Jild 2 Nomeri 4 (2025): Журнал академических исследований нового Узбекистана

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI AXLOQIY TARBIYALASHDA TEATRLASHTIRILGAN O’YINLARNING AHAMIYATI. (2025). Yangi O’zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 2(4), 114-116. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38173