MEKTEPKE SHEKEMGI JASTAǴI BALALARDIŃ RAWAJLANIWINDA PSIXIKALIQ PROCESSLERDIŃ ÁHMIYETI
Abstrak
Bul maqalada mektepke shekemgi jastaǵı balalardıń rawajlanıwında psixologiyalıq ózgerislerdiń ornı hám áhmiyeti analizlengen. Atap aytqanda, balalardıń emocional, sóylew, sociallıq hám aqılıy rawajlanıw basqıshları psixologiyalıq qatnas tiykarında kórip shıǵılǵan. Sonday-aq, pedagogikalıq jumısta balanıń psixologiyalıq jaǵdayın esapqa alıw zárúrligi, oyın iskerliginiń rawajlanıwına tásiri hám shańaraq ortalıǵınıń áhmiyeti tiykarlap berilgen. Maqalada Ózbekstan ilimpazlarınıń kózqaraslarına da súyengen halda, mektepke shekemgi jastaǵı balalar menen islesiwde individual qatnastıń áhmiyetli tárepleri kórsetilgen. Izertlew nátiyjeleri balalar psixologiyasın tereń úyreniw hám tárbiyalıq ámeliyatqa nátiyjeli metodlardı engiziwde paydalı bolıwı múmkin.
Iqtiboslar
Abduqodirov A. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2018.
Karimov S. Maktabgacha taʼlimda pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019.
Sharipova Z. Oʻyin faoliyatining bolalar rivojiga taʼsiri. // “Pedagogik mahorat” jurnali, 2020, №2.
Toshpulatova M., Islomova N. Maktabgacha taʼlim psixologiyasi. – Toshkent: Ilm ziyo, 2021.
Yusupova G. Bolalar psixologiyasining asoslari. – Toshkent: Fan, 2020.
Xolbekova G. Erta yoshdagi bolalarda emotsional rivojlanish xususiyatlari. // “Taʼlim va innovatsion tadqiqotlar” jurnali, 2021, №3.
