BOLALAR PSIXOLOGIYASI: RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O’SISH OMILLARI

Mualliflar

  • Ruqiyaxon Hojamberdiyeva Muallif

Abstrak

Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining rivojlanish bosqichlari va ijtimoiy-emotsional o’sish omillari tahlil qilinadi. Bolalarning psixologik rivojlanishida oila, maktab va jamiyatning roli muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada bolalar psixologiyasining asosiy nazariyalari va tadqiqotlar asosida faktlar bilan yoritib beriladi. Maqsad — bolalarning emotsional va kognitiv rivojlanishiga ta’sir ko’rsatadigan omillarni aniqlash va ularga tegishli ilmiy yondashuvlarni tahlil qilishdir.

Iqtiboslar

Erikson, E. (1950). Childhood and Society. W. W. Norton & Company.

Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. Basic Books

Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Volume I: Attachment. Basic Books.

Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. Pengui

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Nashr qilingan

2024-11-27

Nashr

Jild 1 Nomeri 13 (2024): Журнал академических исследований нового Узбекистана

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

BOLALAR PSIXOLOGIYASI: RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA IJTIMOIY-EMOTSIONAL O’SISH OMILLARI. (2024). Yangi O’zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 1(13), 104-108. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/37503