MАKTАBGАCHА YОSHDАGI BОLАLАR BILАN О’YNАLАDIGАN О’YINLАRNING MAZMUN-MOHIYATI
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar bilan o'ynaladigan o'yinlarning mazmunini va ularning turli rivojlanish sohalariga, jumladan, kognitiv, ijtimoiy, hissiy va jismoniy o'sishga ta'sirini o'rganadi.
References
Ginsburg, K. R. (2007). Bolaning sog'lom rivojlanishiga ko'maklashish va ota-ona va bola o'rtasidagi mustahkam aloqalarni saqlashda o'yinning ahamiyati. Pediatriya , 119(1), 182-191. doi: 10.1542 / peds.2006-2697
Xirsh-Pasek, K., Golinkoff, R. M., Berk, L. E. va Singer, D. G. (2009). Maktabgacha ta'lim muassasasida o'yin o'rganish uchun mandat: dalillarni taqdim etish. Oksford universiteti matbuoti.
Piaget, J. (1962). Bolalikdagi o'yin, orzular va taqlid. Norton.
Schweinhart, L. J., Montie, J., Xiang, Z., Barnett, W. S., Belfield, C. R., & Nores, M. (2005). Umr bo'yi effektlar: HighScope Perry 40 yoshgacha bo'lgan maktabgacha ta'lim. HighScope Press.
Sobirjonovich S. I. et al. SOCIAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN //BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI. – 2023. – Т. 3. – №. 4. – С. 92-97.
Sobirjonovich S. I. et al. Using Innovative Technologies to Develop Creative Thinking //Central Asian Journal of Social Sciences and History. – 2023. – Т. 4. – №. 2. – С. 118-127.
