ILK VA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR PEDAGOGIKASI
Abstrak
Mazkur maqolada ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasining nazariy asoslari va amaliy yondashuvlari o‘rganiladi. Bolalar rivojlanishining psixologik va fiziologik xususiyatlari, o‘yin faoliyatining ta'lim jarayonidagi ahamiyati, hamda pedagogik metodlarning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot bolalarning ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda milliy va xalqaro tajribani moslashtirishga doir amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Iqtiboslar
Abdukarimov A. “Maktabgacha ta'lim metodikasi.” Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
Vygotsky L.S. “O‘yin faoliyatining psixologik asoslari.” Moskva: Pedagogika, 1986.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi. “Ilk yoshdagi ta'lim bo‘yicha yo‘riqnoma.” Toshkent, 2021.
Montessori M. “Bolalarni tarbiyalash usullari.” Rim: Montessori Foundation, 1971.
Hasanov B. “Ilk yosh pedagogikasida interfaol yondashuvlar.” Toshkent: Ilm Ziyo, 2019.
