MAKTABGACHATALIM TASHKILOTLARIDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA OILA HAMKORLIGINI AHAMYATI
Abstrak
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini rivojlantirish jarayonida oila bilan hamkorlikning ahamiyati yoritilgan. Unda ota-onalar va pedagoglar o‘rtasidagi uzviy aloqaning bolaning og‘zaki nutqini shakllantirishdagi roli tahlil qilinadi. Tadqiqotda nutq rivoji uchun zarur sharoit yaratish, uy va maktabgacha ta’lim tashkiloti muhitida uzviylikni ta’minlash, hamkorlikda o‘yinlar, suhbatlar va tarbiyaviy mashg‘ulotlar o‘tkazishning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Ishda oila bilan ishlashda innovatsion yondashuvlar va tajribalar asosida tavsiyalar beriladi
Iqtiboslar
Karimova V.A. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2021.
Rasulova N.S. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–2707-son qarori. – 2017 yil 29 dekabr.
Matyoqubova D.X. Ota-onalar bilan ishlash metodikasi. – Toshkent: «Ilm ziyo», 2022.
Ermatova S. Muloqot va nutqni rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari. – Toshkent: «Maktab», 2019.
Xalq ta’limi vazirligi. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari (MYBR-DT). – Toshkent: 2022.
