INTERFAOL METODLAR ASOSIDA MATEMATIKA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING SAMARADORLIGI
Abstract
Ushbu maqolada 5–7-sinflarda matematika fanini o‘qitishda interfaol metodlardan samarali foydalanish masalasi yoritilgan. Interfaol metodlarning turlari, ularning dars jarayoniga ta’siri, o‘quvchilarning bilim olish darajasini oshirishdagi o‘rni tahlil etilgan. Shuningdek, amaliy misollar, kuzatuvlar asosida olib borilgan tajriba natijalari keltirilib, interfaol metodlar yordamida dars sifatini oshirish yo‘llari ochib berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, interfaol metodlardan oqilona foydalanish o‘quvchilarning fan bo‘yicha bilim darajasini oshiradi, mantiqiy fikrlash, ijodiy yondashuv va guruhda ishlash ko‘nikmalarini shakllantiradi.
References
Axmedova, Z. (2021). Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. Toshkent: TDPU nashriyoti.
Safarova, N. (2020). “Matematika darslarida zamonaviy pedagogik yondashuvlar”. Ilm va Taraqqiyot, №2, 45–50-betlar.
Xolmatova, D. (2023). O‘rta maktabda matematika o‘qitish metodikasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.
Saidova, G. (2022). “Matematika darslarida interfaol metodlardan foydalanishning samarasi”. Ta’lim Innovatsiyalari, №4, 32–37-betlar.
Mavlonova, R. (2019). Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi.
Azizova, M. (2021). “Matematika fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalar va interfaol yondashuvlar”. O‘zbekistonda innovatsion ta’lim, №1, 28–33-betlar.
