DIDAKTIKA TA’LIM NAZARIYASI. O’QITISH JARAYONI YAXLIT TIZIM SIFATIDA

Авторы

  • Muxayyo Alikulova Автор
  • Iroda Abdullayeva Автор

Аннотация

Ushbu maqolada didaktikaning ta’lim nazariyasi sifatidagi mohiyati, uning maqsadlari va vazifalari yoritiladi.O’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida ko’rib chiqilib, uning tarkibiy qismlari – maqsad, mazmun, metod, shakl va natijalari o’rtasidagi o’zaro bog’liqlik ilmiy asosda tahlil qilinadi.Shuningdek o’qitish jarayoning samaradorligini ta’minlovchi didaktik tamoyillar va zamonaviy yondashuvlar haqida fikr yuritiladi.Maqola ta’lim jarayonini takomillashtirish hamda pedagogik faoliyatda didaktik tizimdan samarali foydalanish bo’yicha nazariy ma’lumotlar beriladi.

Библиографические ссылки

M.S.Salayeva . Umumiy pedagogika. Toshkent-2021yil.

B.X.Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: “ Sano- standart” nashriyoti 2017 yil.

Sh.A.Abdullayeva. Pedagogika. Toshkent: Fan 2011 yil.

N.X.Avliyokulov. Zamonaviy o’qitish texnalogiyalari. Toshkent- 2001 yil.

A.Erkaev. Ma’naviyat- millat nishoni. Toshkent: Ma’naviyat- 1999 yil.

Опубликован

2025-09-30

Как цитировать

DIDAKTIKA TA’LIM NAZARIYASI. O’QITISH JARAYONI YAXLIT TIZIM SIFATIDA. (2025). Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(9), 89-91. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38521